研究复习策略,提高课堂效率

文章来源:建宁第一中学 作者: 发布时间:2017年03月20日 点击数:83 字号:

  3月17日,新课程背景下三明市高三历史2017年高考复习策略研训活动在建宁一中举行。市教科所历史教研室教研员王晓玲老师及全市各中学高三历史教师30多人参加了活动。

  研训活动分同课异构展示与复习策略讲座两部分。

  上午,宁化一中刘志明老师和永安一中邬文娟老师分别展示了一节题为《近代中国反侵略、求民主的斗争》的复习课。他们以合作学习的方式,充分发挥学生的学习自主性,从知识、技术、能力三方面,围绕发现问题、归纳问题、解决问题等环节,引导学生在练习中复习基础知识,提升应试能力。同课异构,各有千秋,获得了与会老师的一致好评。

  下午,我校顾建西老师作了题为《选修课的复习策略》的讲座,主要分析选做题的特征,从考查结果发现考生存在的普遍性问题,并对下一阶段的复习提出了建设性意见;尤溪一中郑小伟老师作了题为《高三二轮复习策略》的讲座,结合高三历史教学现状,提出了二轮复习总体上要“立足学生学情,加强对主干知识的梳理”的建议。

  王晓玲老师作了题为《2016年全国卷历史试题简要分析及备考建议》的讲座及总结性发言。她从对全国卷的命题规律研究的角度,对高三历史教师提高自己命题素养,拓展教学视野提出了宝贵意见。她提出,面对高考新形势,高中历史教师应该多研究,不仅要研究教学,更要研究全国卷高考,高三要提高课堂效率,应充分发挥学生的主动性。王老师还从高考题的材料来源、高考题的选项设置等多个角度,引导全市高中历史教师,多思考,多研究。

 

 

 

 

 

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